教室の様子

①『いつも数字が目に入る』環境を作る ②親子の会話にとにかく『数』を入れる ③物を使って、増える・減るの変化を見せる 是非、この３つを意識してみましょう。 ①「おうちの中で『いつも数字が目に入る』環境を作る」こと。数字の […]

積木は空間認知と図形理解を発展させる素晴らしいツールです。以下は、積木を使ってお子さんが空間認知の概念を身につけ、図形が大好きになるためのポイントです。 これらのアプローチを取ることで、お子さんは楽しみながら空間認知のス […]

算数は大切な教科です。得意になってほしいのが親心。せっかくなら、「楽しい！」 と思いながら、学んでいくようにさせてあげましょう。 では、算数が好きになるのには、どうすればよいのでしょうか？今回は身近なもで算数の力が付くも […]

小さいお子さんに、算数に苦手意識がある子に対しうまく算数に触れさせるコツは ズバリ「算数の勉強だとあまり思わせない」のがコツです。「え！これが勉強だったの！！」 普段の遊びの中に、算数に関する内容をうまく組み込むことで、 […]

教室では、１００玉そろばんは必ず取り入れています。算数に強くなります。 数の概念・数の数え方が視覚的に学べ、早い子で3歳から四則演算が理解できるようになります。　　　　　　　　　　　　　　 みなさんは、お子さん […]

この夏、お子さんに何か目標を持つ機会の一つに「算数検定」を受験することをあげてみませんか。私は、子供のレベルを知るには最適だと思います。そして何より勉強をする習慣がつきます。 検定を受けて合格するということは、日々の努力 […]

地図の学習は小学3年生、都道府県の学習は小学4年生から始まる所が多いと思います。そこで今回は、小学校低学年から始められる地図の学習についてお話します。 小学校では4年生の社会の授業で「日本地図」や「都道府県」を学習します […]