高学年になると、学習内容もぐんと難しくなり、苦手意識をもちはじめる子どもさんも増えてきます。低学年まで大好きだった算数なのに残念ですよね。そういったお子さんにならないようにしたいですよね。算数オリンピックに入賞した息子は、図形問題が大好きでした。（幼少期の好きな遊びは、積み木と折り紙とサイコロです。関係あるのでしょうか？）
教室の子どもたちは、図形関係は大好きです。
「図形」ポイント３つ。
「図形」ポイント３つ。
①図形を描くことが大事 ②実際にためすこと ③図形問題になれること
①「図形の特徴」と「図形のバランス」を考えて描くようにすることです。 とにかく最初は図を描くことが大事です。白紙の紙で書くのが難しいようでしたら、５ミリ方眼紙のノートを使ってみましょう。図を書くことにより、書いたものが残るので、後から見直しも出来ます。とにかくひたすら描きましょう。お子さんの中には、三角定規とコンパスが器用に使えず、大好きだった算数が不得意になりかけた、、、と言う声を聞いたことがあります。算数の落とし穴は、さまざまなところに潜んでいます。苦手にならないようにしましょう！教室では、コンパスの使いかとをしっかり指導しています。
②実際にためすこと。立体の切断の問題が苦手なお子さんは、身近なものを使ってあげましょう。豆腐やヨウカン(あまり食べないですよね💦）などを使って切らせあげましょう。「この３点を通って切るには？」と話をしながら体験させてあげます。もし、うまく３点を通らず失敗しても食べれるから笑、問題とにらめっこする時間より楽しいですし、もう一回やろうと思う気持ちにもなります。粘土で、円柱や三角すいや円を作るのも方法です。
③図形問題は難しいイメージがありますが、数多くの問題を解くことで解決できます。まずは簡単な問題からトレーニングしていきましょう。確実に理解出来て得点できるように、時間をかけて取り組むことが大事です。
割合・比
「割合」この先の中学校の勉強にも関わってくる重要な単元でもあります。
机の上の勉強だけにしてしまうと、イメージが湧きにくく、難しく感じられてしまいますので、日常生活の中でお子さまが、自分のこととして考えられる内容と結びつけると、取りかかりやすくなります。例えば、ゲームソフトが何割引きとか 何パーセント引きになっているといくらになんるんだろう、と考えると思います。
他に、夕方、食材が何割引きになっているかを見て見ましょう。「３割引きになるといくらになるか」一緒に買い物に行って、実際に「○%引き」となっている品物を見たりすると、積極的に考えられそうです。私が、そのような商品は好きです^^;
「比」は、我が子に教えていた方法ですが、例えば、つゆで考えるのがお勧めです。容器に「つゆ１：水１」「つゆ１：水２」などの表示があるので、それを見ながら実際に薄めてつゆを作ってみると、比の意味が捉えやすくなります。比を間違えると、濃かったり薄かったりといろんな経験をしました。
また、料理が好きなお子さまであれば、「カップケーキ８こ分の材料で、小麦粉200ｇに対してバターが120ｇのとき、同じカップケーキを４こ作る場合は、小麦粉とバターはそれぞれ何ｇあればよいかな？」などと問いかけてみるのもよいですね。
「割合」「比」は算数の単元で最難関といってもいいほど、苦手としてしまうお子さまが多いのではないでしょうか。そして、
親御さんから、難しい問題を聞かれたらどうすればいい？と質問が寄せられます。
まず、お子さんがどこでつまずいているかを確認してあげましょう。教科書を読み返すのがよいと思います。そうすると、つまずいているところが分かります。「やっときなさい」「なんで分からないの！」では、子供はしませんからね。一緒に考えてあげましょう。
また、分かっているところまでを、「どう考えたか教えて」とお子さんに説明してもらうと、お子さん自身の頭の中が整理され、案外解決の糸口が見つかったりするものです。
解答がある場合は、先に解答を見て、そこから解き方をひもといていくのも一つの方法です。お母さん、一緒に頑張りましょう！