積み木・パズルなどを使用して図形遊びや立体遊びを思いっきりさせてあげましょう。遊びながらお子さんが興味がわくようにして、その先には算数の学習につなげれるように指導しています。数字・図形・計算・量感遊びと子供たちの理解をより深めてくれます。
教室では、空間認知の概念を学んでもらうために色んな角度からアプローチしています。
1.平面での図形の分割・合成は空間把握へ興味を持たせる第一歩として少し簡単なところから導入します。
2.積み木・パズルなどの年齢別遊び方。
3.「奥行き」を理解するまでの様々なステップを学びます。
4.立方体を使った量感算数・空間把握。 5.見本のカードを見せて形を作らせます。
様々な角度から、積み木などを使い空間認知の概念を学びます。
最初は先生と形の同じものを作ってみます！「出来た！」「やった」
次は、カードと同じものに挑戦！「作ってみよう！」と声掛けします。つまり模倣です。
年齢によってその形を作るのに積み木が何個必要か答えさせ、使う分だけ積み木を渡し作らせてみます。そうすることで積み木が「足りない・多い」などの体験もでき、平面の図から見えないところの積み木の数を数える練習にもなります。レベルが上がると、右から見て左から見て上から見たものを作る練習もしていきます。不正解でもいいです。まずは楽しむことが好きになるきっかけです。お母さん大丈夫ですよ！一緒に頑張りましょう。
