知育玩具を使い、「順番」に数えることと「量」で捉えることの違いについて学びます。
「5つのかたまりが大事なんだよ」とタイルを使いながら教えます。
５つが並んだら６～は右横へ並べてくれます。「■=１、■■=２、■■■=3・・・ ■■■■■ ■■■■■ =10」子供自身で並べることで 成功体験に繋がります。
子供たちが楽しく学べる仕掛けが必要です。そういった遊びのヒントもお伝えします。
幼児さんは、最初に先生が見本を見せてやっているの見せます。先生のまねっこをしながら、数字やタイルやマグネットを並べてもらいます。やり方を見て覚えたら、子どもは自分からどんどんやってくれます。
１００玉そろばんも非常に有効です。
『百玉そろばん』は、目に見えない”数”という抽象的なものを、具体的に目に見えるものと結びつけることで、数概念の理解をうながすのに有効なツールです。１０個の玉が１０列で１００個の構造になっているため、「１００ってこんなにいっぱいあるんだ」という数の量感をつかんだり、「１０のかたまりが１０個で１００になる」（１０進法）ことを自然に理解することができます。
1と９で10、2と8で10、3と７で10・・・・ 合わせたときの『カチン』の音は気持ちいね。
最後は１００までしっかり数えて終わりです。頑張りました～！