2022年3月

教室の様子

積み木遊びを通して、「空間認識能力」を育てます。

空間認識力とは、物体の位置や方向、大きさ、形状、間隔などが三次元空間に占めている状態や関係を正確に把握する力のことをいいます。教室では、見たものや想像したものを形にします。飛行機やおままごとや汽車遊びの中でも、積木を何か […]

教室の様子

様々な物事に『好奇心・探究心』を持って取り組んでほしいと考える、親御さんは多いです。知育遊びで「記憶する力」「考える力」「想像する力」「発信する力」を養います。他に五感（視覚・聴覚・臭覚・味覚・触覚）教育を通じてさまざ […]

教室の様子

この２つをしっかりと押さえておくことで、小学校になったときに、お子さんはみるみると力を発揮することができるようになっていきます。お子さんにとり勉強ってハードルが高いです。親御さんが勉強を遊びのように取り組む習慣を身につ […]

教室の様子

小さいお子様には、最初は鉛筆をもって大きな紙にぐるぐると自由に線を引いたり円を書いたり自自由にのびのび描かせてあげましょう。紙の端と端に星印や丸印やハートなど同じ印を線で結んだり、迷路をしたりして、鉛筆と紙に慣れてい […]

教室の様子

勉強を好きになるために勉強する →成績が上がる →嬉しい →褒めてもらえる →さらに勉強する勉強好きになるには、勉強が好きになる環境を整えてあげましょう。一定時間、子どもが集中して勉強に向き合える場所があ […]

教室の様子

形に興味を持ったら、どんどん遊ばせてあげましょう。三角、四角、いろいろなピースを台紙の形に合わせて当てはめる遊びです。慣れてくると、頭の中で回転させたり、分割や補助線を入れる感覚が身に付きます。子供が、置き場所に迷って […]

教室の様子

つまり、お勉強、例えばプリントや計算などお子さんが遊びの延長線上で取り組める工夫が必要なのです。環境を整え工夫をしながらわが子と一緒に楽しみながら学ぶことで、自然と学習習慣が身についていくことになります。教室では、私が経 […]